Zadání semináře

Vyberte si JEDNU z možností A–F:

A. Nakreslete mlhovce z obrazu v hodině.

B. Najděte si tři obrázky s Libuší a připište k nim do bubliny vlastní vtipný text… Mluvící bublinu nemusíte přidávat přímo do obrázku, stačí slova napsat do vypracování a přidat odkaz na obrázek.
Nezapomeňte ke každému výjevu také uvést, co skutečně představuje. U obrázku z hodiny by to tedy bylo Libuše ukazuje Přemyslovi svůj poklad ve vyšehradské skále.

C. Četli jste Vládce vlků? Napište vlastní recenzi knížky – co se Vám na ní líbilo a nelíbilo, ke kterým postavám jste si našli vztah… Cokoli Vás napadne, abyste naplnili alespoň 3 palce.

D. Nečetli jste Vládce vlků? Nevadí – napište, o čem by kniha mohla být, jaké dobrodružství Rogan a Libuše-Krok společně zažijí? Vyjděte pouze z informací v hodině a ze své fantazie, nic dalšího si nedohledávejte. Rozsah opět alespoň 3 palce.

E. Odpovězte na následujících 15 otázek:

1. Napište dvouslovné jméno Libušina muže.
2. Jak s ním souvisí lýčené střevíce?
3. Jaký je rozdíl mezi výrazy lýčený a líčený? Vysvětlete a druhý z výrazů použijte ve větě (můžete k němu přidat předponu).
4. Co znamená „lichá pověst“?
5. V jakém významu se výraz „lichý“ používá častěji?
   Uveďte také jeho antonymum.
6. Jak se jmenoval Libušin otec a její sestry?
7. Kosmas (a po něm i Hájek) přirovnal Libuši k Sibyle Kúmské – čím se proslavila?
8. Libušiny sestry Kosmas přirovnal k Médeji z Kolchidy a ke Kirké. Vyberte si jednu z nich a napište, čím se proslavila.
9. Jak s Libuší souvisí Karel IV.?
10. Kdo je to Perun a v jaké souvislosti byl zmíněn v hodině?
11. Kdo je to Morana?
12. Které nelichotivé rčení o hloupých ženských a jejich vlasech použil onen vztekloun, když prohrál spor a žádal mužského vládce?
13. Kterou slavnou českou kroniku jsem do hodiny nepřinesla?
14. Uveďte dva rozdíly mezi ní a tou Kosmovou.
15. O Kosmovi se říká, že byl děkan svatovítské kapituly – co ta slova znamenají?

F. Václavu Hájkovi z Libočan byl věnován jeden díl Dějepicu: [Kuk tady]

Pusťte si jej (překonejte počáteční šok) a napište sedm věcí, které Vás zaujaly – ať už v dobrém, nebo v špatném. Dozvěděli jste se něco nového? Budete si něco lépe pamatovat?

Každý ze svých sedmi bodů mírně (na půl palce) rozveďte, připište k němu svůj komentář.

 

 

Vypracování

Hezký den. Posílám 2x Libuši jak věstí zářnou budoucnost pro Prahu a 1x ukazuje Přemyslovi poklad.

Díky za seminář
Uhnilík